Anseio por respirar livre: atividades e recursos de imigração
Como ensinamos os alunos sobre esse problema complicado e emocional?

A imigração legal e ilegal tornou-se uma questão volátil na sociedade americana. Muitas comunidades ainda não tiveram que lidar com grandes grupos de imigrantes. Eles agora se encontram anfitriões de recém-chegados à América. Os alunos conhecem crianças imigrantes ou filhos de imigrantes em suas escolas, bairros, lojas etc. Qual é a história da imigração americana? Tire um tempo para explorar o site da Imigração, Ellis Island. O que isso significa para a América hoje? A população de imigrantes ilegais agora tem mais de cinco milhões de pessoas. Como se sentem esses recém-chegados? Isso é examinado em The New Americans da PBS

Centenas de milhares de homens, mulheres e crianças vêm ilegalmente para a América a cada ano. Outro milhão ou mais são capturados a cada ano pela Patrulha de Fronteira dos EUA e devolvidos. Estima-se que quatro milhões de imigrantes ilegais agora vivem nos Estados Unidos.

Quem são essas pessoas que frequentemente enfrentam grande perigo pessoal para entrar ilegalmente no país? Que esperança ou desespero os leva? Como eles sobrevivem quando estão aqui? Que problemas eles enfrentam? Quais são as perspectivas de um melhor controle da imigração ilegal?

Atividades:

1. Peça aos alunos que tirem rapidamente um pedaço de papel e anotem as coisas que levariam com eles se tivessem que sair de casa agora. Tudo deve caber em uma mochila. Não pode custar dinheiro ou eletricidade para usar. Não pode fazer barulho. Discussão: O que era mais importante para eles? Por quê?

2. Discussão: Fale sobre o significado da palavra "imigrante". Por que as pessoas deixam sua terra natal? O que eles esperavam encontrar na América? Todos os imigrantes vêm voluntariamente para a América? Como eles chegam aqui? Escreva: Como você acha que é para os imigrantes em sua viagem à América?

3. Construa uma Estátua da Liberdade. Isso pode ser feito com papel machê em torno de uma armação de arame. Cada classe poderia fazer isso como seu próprio projeto. Discussão: O que o poema de Emma Lazarus significa para você? Escreva: Escreva um novo poema para a estátua da liberdade que, a seu ver, deve refletir nossas atitudes em relação aos imigrantes.

4. Discussão: Como os imigrantes de hoje diferem daqueles que vieram antes? Como eles viajaram? Por que eles deixaram sua terra natal? Onde eles moravam quando vieram para a América? Escreva: Por que as pessoas querem viver na América? O que você mais gosta em viver na América?

Livro para Discussão: Quantos dias para a América, por Eve Bunting.
Liderar jovens por meio de um exame cuidadoso e discussão da imigração nos Estados Unidos permitirá que façam e respondam perguntas importantes para a nossa sociedade.