Ajude seu filho a ter um ano letivo de sucesso
Para algumas famílias, o segundo mês de escola é como se vestir com um suéter velho e confortável. A rotina está de volta, os velhos hábitos se reformam e as crianças estudam como peixe na água. Para outras famílias, no entanto, o fim das férias de verão não significa nada mais do que o início de mais um ano de tentativa de incêndio. Mais notas para casa do professor. Mais viagens à escola para ter conferências com o professor e o diretor. Mais conversas com John ou Evan sobre por que, pela primeira vez, ele não pode ficar parado na sala de aula e se comportar - mais como a irmã Sarah!

Bem, para alguns meninos, ficar parado na sala de aula e se comportar pode ser quase impossível. Existem poucos pais e ainda menos professores que desconhecem o fato de que os cérebros de meninos e meninas se desenvolvem de maneira diferente. É um clichê dizer que meninos são os primeiros a caminhar e as meninas são os primeiros a falar, mas é fato científico que as habilidades motoras finas das meninas se desenvolvem mais cedo do que os meninos. Além disso, em geral, os meninos desenvolvem suas habilidades de linguagem como um todo mais tarde do que as meninas. Adicione a isso o fato de que os meninos geralmente não ouvem sons mais suaves, assim como as meninas, e você tem uma combinação que pode causar problemas aos meninos na sala de aula.

Por exemplo, se você tem um filho sentado na última fila da turma e uma professora que fala baixinho, seu filho pode não ter habilidades verbais para expressar o fato de que ele nem sempre consegue ouvir o professor. Além disso, dependendo da idade e do nível de maturidade, ele provavelmente não lhe dirá que está tendo problemas na escola. Em vez disso, ele provavelmente agirá na escola da mesma maneira que agia em casa em uma situação semelhante (ou seja, quando ele o desconectou por qualquer motivo): ele se comportará mal. Se esse mau comportamento assume a forma de interações inapropriadas com um colega de classe ou se desenha silenciosamente em sua mesa, pode afetar o grau em que seu filho experimenta consequências, mas provavelmente não afetará seu relacionamento com a escola. De qualquer maneira, esse relacionamento sofrerá.
Você, como pai ou mãe, tem algum recurso em uma situação como essa? Absolutamente: como em todas as coisas, o aviso prévio está previsto. Perceba que seu filho é diferente da sua filha ou das filhas de seus amigos. Embora certamente existam exceções, e eu seria relutante em fazer generalizações abrangentes, os meninos geralmente não são os garotos da escola que colocam lápis no papel por seis ou sete horas seguidas sem nenhuma infração de comportamento, principalmente em suas anos elementares. Simplesmente não está na maquiagem deles.

Converse com o professor do seu filho sobre como sentá-lo na frente da classe. Se você sabe que seu filho tende a ficar perverso, informe ao seu professor que você está ciente das tendências dele. Pode parecer estranho, mas alguns meninos preferem se ajoelhar no chão do que sentar em uma cadeira, ou preferem alternar entre essas opções. É claro que depende muito do professor do seu filho, mas como professor da terceira série, deixo os meninos da minha classe sentar, ajoelhar ou ficar em pé, desde que não sejam perturbadores. Descobri que eles eram muito menos perturbadores quando podiam mudar de posição à vontade. O bônus extra de permitir que os meninos se movimentem um pouco é que, porque seus cérebros passam por mais "períodos de descanso" do que os das meninas, os pequenos movimentos que vão de sentar a ajoelhar-se permitem romper essa tendência de zoneamento!

Existem várias outras maneiras importantes pelas quais meninos e meninas diferem na maneira como aprendem, mas fica mais difícil abordar um professor sobre como acomodá-los. Sua melhor chance de sucesso este ano é sempre ter em mente que seu filho provavelmente não será mal intencionado (pelo menos não o tempo todo!). Certifique-se de abordar todas as questões potencialmente problemáticas com o professor antes que elas se tornem significativas, e converse regularmente com seu filho sobre o andamento da escola. O último pode ser mais fácil dizer do que fazer, mas certamente vale a pena tentar.

Nossos filhos são um dos maiores presentes da vida, mesmo que sejam um dos maiores desafios da vida. Provavelmente o mesmo pode ser dito da escola. Seria uma pena terrível deixar obstáculos evitáveis ​​impedirem o progresso de nossos filhos na escola. Sempre tendo em mente que os meninos aprendem de maneira diferente das meninas, é o primeiro passo para garantir que nossos filhos tenham um ano letivo de sucesso, este ano e todos os anos.

Instruções De Vídeo: POR QUE LEVAR MEU FILHO A PSICOPEDAGOGA NO INÍCIO DO ANO LETIVO (Março 2024).