Etapas para o planejamento transitório

• Abril 29, 2024

Os alunos devem começar a planejar as transições da vida o mais cedo possível. O Plano de Educação Individual (IEP) deve abordar as etapas a seguir para uma transição bem-sucedida do ensino médio para a idade adulta. O plano de transição deve abranger objetivos futuros de educação pós-secundária, treinamento, emprego e vida independente.

A educação especial cobre uma ampla variedade de deficiências. É importante entender a incapacidade qualificada, bem como acomodações e modificações necessárias para aprender e ter sucesso no ambiente menos restritivo. A transição para além do ensino médio exige que o aluno entenda as maneiras pelas quais a aprendizagem pode ser alcançada. As avaliações podem ser usadas para explorar objetivos de transição, vocacionais e acadêmicos.

O domínio da gestão do tempo e das habilidades organizacionais é o primeiro passo para obter sucesso no ensino ou treinamento pós-secundário. O planejamento deve começar desde o início do ensino médio. Tarefas simples, como gerenciamento de tempo e habilidades organizacionais, aumentarão as chances de atingir metas para a faculdade ou carreira. Os hábitos que são desenvolvidos durante os anos de escola continuarão após o ensino médio.

O curso de estudo é um plano de quatro anos que identifica os cursos necessários para concluir o currículo do ensino médio, além de se preparar para o dia seguinte à graduação. Os cursos selecionados devem ser agendados de acordo com as metas pós-secundárias. Os cursos selecionados devem atender aos requisitos de graduação, bem como se preparar para os objetivos da faculdade ou da carreira.

A exploração de carreira no ensino médio impedirá mudanças de carreira no futuro. As habilidades de empregabilidade são necessárias para obter emprego na carreira identificada. Um portfólio de carreiras deve ser desenvolvido para registrar tarefas pendentes que desenvolvam habilidades de empregabilidade, bem como documentação das tarefas concluídas. Amostras de trabalho, avaliações, currículos e possíveis empregadores devem ser coletados. O trabalho voluntário pode ser usado para criar experiência na área escolhida para seguir carreira.

As habilidades de vida são necessárias para sobreviver com assistência limitada ou inexistente da família e dos amigos. A gestão do dinheiro é necessária para orçar o dinheiro. O transporte também é necessário para viajar. As necessidades médicas e de saúde também devem ser entendidas para um estilo de vida saudável. O envolvimento da comunidade é uma excelente maneira de construir relacionamentos enquanto se aprende os requisitos de vida independente e saudável.

Os estudantes devem se envolver ativamente no desenvolvimento do IEP. O plano de transição é usado para desenvolver o IEP. Cada área do IEP, incluindo as metas e objetivos, deve levar de volta aos planos de transição, incluindo as áreas de educação pós-secundária, treinamento, emprego e vida independente. Planejar a transição do ensino médio em um estágio inicial definirá o cenário para realizações no futuro.

Instruções De Vídeo: Planejamento - Todas as Etapas (Abril 2024).