Um segredo de setembro - Caro professor

• Pode 13, 2024

Querido professor,

Estou empolgado por estar na sua turma este ano. Adoro quando você sorri para nós, lê histórias e nos oferece projetos interessantes para fazer. Adoro ir à biblioteca e aguardo com expectativa nossas festas de classe. Estou me esforçando bastante para fazer muitos amigos e me divertir na escola.

Estou escrevendo porque quero lhe contar um segredo sobre mim. Minha mãe e meu pai estão pensando que precisam falar sobre você, mas não conseguem concordar quando ou como fazê-lo. Mamãe quer dar um mês ou dois para você me conhecer por conta própria. Eu acho que o diretor da escola disse à mãe para esperar assim. Papai acha que a escola deveria ter lhe dado informações sobre o meu segredo antes do primeiro dia de aula. No mínimo, papai diz, meu professor do ano passado deveria ter contado meu segredo.

Como os adultos não conseguem concordar sobre onde e como lhe dizer, acho que é melhor se eu mesmo contar. Talvez juntos possamos elaborar um plano para manter todos os adultos felizes. Eu realmente não quero que a mãe, o pai ou o diretor se preocupem comigo este ano, e realmente não quero que ninguém fique triste ou com raiva ou com inveja ou com raiva ou com vergonha do meu segredo.

Qual é o meu segredo? Meu segredo é que eu tenho lido livros sozinho desde os três ou quatro anos de idade, e já descobri como fazer a multiplicação, e descobri que a divisão é exatamente o oposto da multiplicação, e eu frações de amor. E eu posso escrever cartas, como esta. Em outras palavras, eu sei coisas. E estou sempre aprendendo coisas novas porque leio muitos livros e lembro muito sobre o que li. Ouvi minha mãe e meu pai dizerem que já sei a maior parte do que devo aprender este ano.

Sim, eu cometo erros algumas vezes. Embora eu possa fazer papéis simples rapidamente, minha mente gosta de passear por coisas mais complicadas. Lembra da semana passada, quando eu tive problemas para ficar parado no círculo no chão? Eu estava me contorcendo porque tinha dificuldade em ouvi-lo explicar o valor do lugar em matemática. Eu sei quase desde que nasci que um grupo de dez lápis é igual a dez lápis. Eu sei que fazemos matemática em dezenas porque temos dez dedos.

Eu teria prestado atenção, prometo, se você tivesse contado a história que minha tia Martha, a professora de matemática, inventou para mim os alienígenas de sete dedos que vieram à Terra há 7.000 anos e, provavelmente porque tinham sete dedos, o fizeram. matemática com grupos de sete, em vez de grupos de dez. A matemática dos alienígenas é chamada matemática da base sete. É legal. Há também a matemática dos computadores - base dois - porque os computadores têm apenas eletricidade como "dedos" e eles têm apenas dois "dedos" de eletricidade - ligados e desligados.

Eu sei que você está muito ocupado. Não espero que você faça lições especiais para mim. Isso está ok. Quando ouvi minha tia Martha dizer que sou autopedantista. "Automático" significa "eu" - como em um automóvel se move por si só e não por cavalos. "Pedantic" tem algo a ver com a aprendizagem. Tia Martha, quando me chamou de autopedantista, significava que eu aprendia muito sozinha. Até aprendi a palavra "autopedantismo" por mim mesma - procurei!

Então, podemos elaborar um plano para manter todos felizes? Talvez o bibliotecário da escola me deixe dar uma olhada em livros mais difíceis, e eu posso aprender com eles. Talvez você possa me deixar dificultar suas tarefas. Por exemplo, talvez eu possa fazer minhas tarefas de matemática na base sete, em vez da base dez. Isso faria a mãe feliz, principalmente se a tia Martha dissesse à mãe sobre os alienígenas de sete dedos.

Ou, se estivermos escrevendo poemas em sala de aula, talvez eu possa escrever um sem usar a letra "e" ou usando um símile, metáfora ou zeugma (que não é um animal, mas parece que deveria ser!). Ou, se estivermos escrevendo frases ortográficas, posso deixar minhas frases se formarem em uma história que inclua as dez palavras que todo mundo está aprendendo * e * dez palavras mais difíceis.

E seria muito legal se em algum momento, em algum lugar, talvez uma vez por semana, eu pudesse passar algum tempo com algumas crianças mais velhas que leem os mesmos livros que eu li, ou se eu pudesse estudar matemática divertida com outras crianças que amam matemática como eu faço. Embora meus colegas de classe sejam muito simpáticos até agora, às vezes fico sozinho quando as pessoas ao meu redor não entendem o que está acontecendo na minha cabeça.

Eu sei que você precisa fingir que todos na nossa turma são iguais para que você possa nos dar as mesmas planilhas e todos nós possamos estar na mesma série e todos nós podemos ser amigos. Sim, quero amigos e não quero ser provocado no playground por ser diferente ou por responder a todas as suas perguntas na aula. Por favor, desculpe-me se às vezes não levanto a mão quando sei a resposta ou se levanto mais do que você deseja que eu a levante. É difícil para mim descobrir o que todo mundo espera de mim.

Mas eu realmente quero aprender coisas que eu ainda não sei. E eu quero que você me entenda. Quero poder falar com você sobre o meu segredo e como me sinto sobre isso.Quero que você, mamãe e papai entendam que farei o possível para fazer amigos em nossa classe, mas também preciso ter outros amigos - amigos que possam jogar xadrez comigo e conversar sobre livros interessantes comigo.

Prometo que, se estiver ocupado aprendendo, poderei prestar atenção muito melhor. Se eu aprender mais, meus pais ficarão felizes e minha mãe relaxará. Se eu aprender mais, vou me divertir mais. Por favor, vamos tentar descobrir algo, ok? Obrigado.

Atenciosamente,

J.R.

P.S. Acho que minha mente opera na base dois - ou está aprendendo ou não.

Instruções De Vídeo: LDB Atualizada Setembro de 2019 | Saiba qual a nova mudança da Lei de Diretrizes e Bases/ Lei 9.394 (Pode 2024).