A dança chamada marcação de presença, em Bangalore

• Pode 8, 2024

Minha faculdade é uma instituição muito descontraída, onde as crianças têm a liberdade de assistir às aulas e aumentar em 75% o tempo. Portanto, eles não os prendem com portões trancados, mas com muita sensibilidade lhes dão a liberdade de ir e vir, desde que tenham 75% de participação no final, para um ingresso no salão para fazer o exame.

Já ensinei em outras faculdades onde não existe essa regra. As crianças não têm liberdade quando se trata de atendimento. Eles devem estar presentes todos os dias. Francamente, como professor e professor, acho que o último é um método melhor para os nossos alunos. A razão, nem todos os alunos são sensatos, eles vêm para a faculdade para bancar o tolo, com fundos pagos por pais indulgentes. Pais que hoje estupidamente apóiam e apóiam as mentiras, sobre a falta de atendimento, feitas por suas alas.

Os pais que não são como os nossos pais eram - duros e disciplinados, esperando passar o mesmo para nós, seus filhos. Os pais de hoje são criadores de problemas na maioria das vezes. Apoiar cegamente a falta de frequência dos filhos e esperar que eles recebam um ingresso para o comparecimento ruim, citando que a faculdade é muito rígida.

Eles não percebem que, se uma criança não é regular, não pode aprender a matéria que está sendo ensinada? A maioria das disciplinas no momento em que os alunos chegam à faculdade são ensinadas principalmente em sala de aula. Não é o método da velha escola de ser ensinado, dando ao aluno anotações que eles aprendem de maneira mecânica.

Minhas aulas são totalmente práticas com as crianças fazendo toda a pesquisa e trazendo-a para a aula. Lá, eles aprendem a se levantar em equipes e a apresentar seus PPTs, que os manterão em boa posição, ao apresentar suas histórias mais tarde no mundo da mídia em que esperam fazer parte. Eles aprendem a fazer PPTs sem um único erro gramatical. Eles aprendem a se concentrar e trabalhar em equipe. E a diferença que eu vejo do primeiro para o quarto sem é surpreendente. A magia dos bons educadores trabalha com os alunos.

Então, como a falta de assistência ajuda um aluno? Como a turma do bunking ajuda a educá-los? Por que a faculdade deve fornecer um certificado respaldado por suas credenciais e credenciais de professor, ser usada indevidamente para fornecer um certificado a um aluno irregular?

Quando fui estudar no exterior, não havia esse conceito. De fato, quando falamos sobre porcentagem, os professores ficaram horrorizados com as atitudes do terceiro mundo. Não havia esse conceito em que a falta de aula era tolerada. Na verdade, estudantes irregulares foram disciplinados com o recebimento de certificados de transferência e foram instruídos a sair. Uma faculdade deve manter seu nome e credibilidade. Precisamos levar essas atitudes para uma Ásia frouxa.

É por isso que 75% de participação é realmente uma atitude muito liberal da minha faculdade. Eu não daria nenhum subsídio de frequência a nenhum aluno, exceto por doenças ou acidentes com certificados hospitalares adequados. Somente se houver uma razão genuína, o aluno deverá ter uma folga e poderá adiar o exame.

Precisamos ser duros, mas compreendendo os pais. Temos que não sair da borda quando se trata de apoiar nossos filhos, pois eles abusarão dessa atitude, em seu próprio prejuízo. Veja as histórias de sucesso dos alunos que superaram as aulas e foram bem-sucedidos nos campos escolhidos. Eles não são os skinchers, os que menosprezam a faculdade, os que choramingam e fazem com que seus pais cubram suas costas preguiçosas. Eles assumiram a faculdade e trabalharam para liderar suas aulas. Eu tenho muitos na classe nessa liga e esses são os que me trazem alegria, não os preguiçosos que têm os pais imaturos.

75% eu faria 100% em um batimento cardíaco.

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