Surdez e Música

• Pode 17, 2024

Piano foi meu primeiro amor. Aprendi dos 6 aos 19 anos, quando atingi a 7ª série e sempre foi meu sonho continuar estudando e concluindo o A.Mus.A, um padrão de desempenho de alto nível na Austrália. Mas é claro que a surdez interveio e eu não conseguia mais ouvir o suficiente para tocar piano e muito menos aprender novas habilidades. A música se tornou desagradável a princípio e, eventualmente, eu não conseguia ouvi-la. Usar um aparelho auditivo fez o som ainda pior. Foi decepcionante não ter realizado meu sonho, mas parece que esse treinamento musical precoce me beneficiou e me ajudou com minha surdez mais tarde na vida.

Pesquisas recentes (1) indicam crianças que aprendem música, aprendem a ler e a falar melhor. Parece que a música fortalece os caminhos auditivos que duram ao longo da vida, mesmo que alguém pare de aprender e / ou ouvir música.

Os testes que os pesquisadores realizaram não mostram que ouvir ou aprender música faz de alguém uma criança prodígio ou até uma boa cantora, mas permite que o cérebro determine as nuances sutis no som que auxiliam no desenvolvimento da fala e nas habilidades linguísticas.

Um benefício interessante de aprender música quando criança, segundo a pesquisa, é que há um aumento na capacidade de distinguir a fala do ruído de fundo. Foi aqui que meu estudo da música me ajudou, mesmo quando fiquei surdo, e esse treinamento musical provavelmente prolongou minha capacidade de ouvir e lidar com mais tempo do que se eu nunca tivesse aprendido. A audição de muitas pessoas, independentemente do treinamento musical, se deteriora com a idade, mas os músicos preservam a função cerebral no centro de processamento auditivo, o que os ajuda a entender melhor a fala, mesmo com deficiência auditiva.

Há muito que eu acredito, embora não tenha sido testado, que, porque eu sabia que a música era capaz de entender a fala rapidamente quando meu implante coclear foi ligado, mesmo que meu ouvido não tivesse sido estimulado por cerca de 25 a 30 anos.

Ainda mais importante, na época do meu implante, disseram-me que a música não seria agradável para mim porque o implante não tinha a capacidade de faixa de frequência necessária para apreciar a música. No entanto, em poucos dias eu estava ouvindo música em vez de uma confusão de sons e em poucos meses estava reconhecendo e curtindo músicas que conhecia. Embora eu tenha aceitado a música como uma alegria do passado, essa resposta foi empolgante e eu sempre me dediquei a ser rica em música nos meus primeiros anos. A música para mim era outra língua e tinha sido poderosamente estabelecida em meu cérebro.

No entanto, levou tempo e alguma perseverança. Quando liguei pela primeira vez, não consegui distinguir entre uma nota tocada no registro alto de um piano e a nota baixa. A maioria dos implementados consegue distinguir apenas um intervalo de 5 notas (em média), mas em poucas semanas eu consegui distinguir com 100% de precisão, nota que era maior ou menor com apenas um semitom.

Não defendo que as crianças aprendam música para que, se surjam mais tarde na vida, lidem melhor. Mas acho que as crianças devem ser expostas às alegrias da música, um benefício colateral que talvez as ajude a aprender a ler, falar e deva (que Deus não permita) mais tarde na vida que sofram de alguma forma de surdez, então isso também pode ajudar eles lidam.


(1) Referência: as aulas de música antiga têm benefícios de longa data do médico Peri-Klass, publicado no New York Times de setembro de 2012

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