Comportamento problemático e estresse familiar

• Pode 3, 2024

Alguns dias, mães de crianças com necessidades especiais podem ficar sobrecarregadas com o comportamento problemático. Os momentos mais difíceis podem ser quando uma criança passou por um momento difícil, com uma longa avaliação ou procedimento, se estiver desgastada ou apenas superestimulada. As crianças não podem ser mantidas nos mesmos padrões de autocontrole e resistência que os adultos, e suas respostas apropriadas à idade para situações estressantes não são as mesmas que o mau comportamento da variedade de jardins. Seus 'colapsos' podem ser comoventes, frustrantes e embaraçosos, tudo ao mesmo tempo.

A compaixão que sentimos pode nos levar a adiar ou reprovar sem disciplinar uma criança que enfrenta problemas de saúde ou desenvolvimento com mais frequência do que as mães de crianças comuns. Às vezes, simplesmente não queremos aumentar o estresse de uma situação, mantendo uma criança com regras domésticas que apenas complicariam um momento difícil. Infelizmente, crianças com necessidades especiais podem desenvolver maus hábitos tão rapidamente quanto qualquer um de seus colegas.

Se o seu filho tiver um diagnóstico, é mais provável que os extremos de comportamento sejam atribuídos à condição específica, aos desafios que o filho enfrenta ou simplesmente não se sentindo bem. Eventualmente, o comportamento mais moderado do problema também pode ser desculpado pelos mesmos motivos.

Crianças com necessidades especiais precisam saber o que se espera delas e confiar que as consequências seguirão o comportamento problemático, como qualquer outra criança. É um ato de equilíbrio complicado para ser justo e consistente, mas fazemos o melhor que podemos com o que sabemos e quem somos no momento.

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Biblioteca e Pesquisa da Family Village - Suporte Comportamental Positivo

Transtorno do Processamento Auditivo Central

Um Dois Três Magia

Site de aconselhamento sobre gerenciamento de comportamento do Dr. Mac para professores - Thomas McIntyre
//www.behavioradvisor.com

O Guia de Sobrevivência Comportamental para Crianças de Thomas McIntyre

Leia este artigo antes de implementar o ABA na sua sala de aula ou em sua casa:
Mãos quietas
//juststimming.wordpress.com/2011/10/05/quiet-hands

Playgrounds acessíveis e áreas de lazer naturalmente integradas
//www.coffebreakblog.com/articles/art51542.asp

Recursos em University of Oregon
Apoio ao comportamento positivo na escola
//darkwing.uoregon.edu/~ttobin/

Recursos em University of Oregon
Comportamentos difíceis e intervenções bem-sucedidas
Suporte Baseado em Funções na Escola
//darkwing.uoregon.edu/~ttobin/enufhtml.htm

Instruções De Vídeo: Doença de Alzheimer: Parte IV -estresse do cuidador e as alterações de comportamento (Pode 2024).