Intervenções traumáticas e deficiências na infância

• Abril 27, 2024

As crianças com deficiência mostram a mesma diversidade que seus pares comuns, que são vulneráveis ​​de quase tantas maneiras. Os pesquisadores agora reconhecem que os jovens que crescem em bairros deprimidos enfrentam desafios duradouros baseados em circunstâncias e eventos, em vez de diferenças individuais entre crianças. A brutalidade emocional relacionada ao preconceito, discriminação e vida na pobreza certamente prejudica as crianças; mas pais, familiares e vizinhos podem construir confiança e resiliência reconhecendo uma realidade compartilhada e fornecendo relacionamentos de apoio baseados em respeito e afeto.

As crianças com deficiência estão bem representadas em comunidades com poucos recursos, mas também ocorrem traumas na infância nos bairros ricos em oportunidades, onde um diagnóstico parece separá-los do resto da família, vizinhos e colegas de classe. Todos os nossos filhos são pessoas inteiras; mas os sistemas que foram desenvolvidos para ajudá-los a explorar seu verdadeiro potencial são baseados na percepção de que estão incompletos ou danificados e precisam de reparo.

Bebês e crianças pequenas podem precisar de cirurgia para salvar vidas; mas outros podem estar sujeitos a intervenções eletivas ou experimentais. Fisioterapia e outras intervenções, incluindo planos de modificação de comportamento, podem ser implementadas, que são artificialmente intrusivas e traumatizantes. Adultos com autismo relataram que experimentaram a Análise Comportamental Aplicada (ABA) durante a infância e adolescência como abuso.

Os funcionários das séries pré-escolar e primária podem praticar retenções perigosas e punir as crianças por meio de reclusão, apesar do amplo uso de métodos seguros e eficazes. Os pais podem não estar cientes do que está acontecendo com o filho, mesmo após o dano emocional ou físico. Alguns podem dar permissão com base na crença equivocada de que seu filho é incapaz; ou eles podem acreditar em uma deturpação da situação de contribuição, contada por uma testemunha ou autor não confiável.

Embora seja emocionante aprender sobre crianças com problemas de mobilidade que aprenderam a andar, correr e escalar e adolescentes com deficiências de desenvolvimento que florescem na faculdade ou no local de trabalho praticamente indistinguíveis de seus pares tradicionais, essas são histórias apenas para nos inspirar a eliminar falsos limites.

É um enigma que a melhor escolha para apoiar bebês e crianças também pode ser uma fonte de trauma que aceitamos antes de um diagnóstico. Os serviços de deficiência na primeira infância devem estar disponíveis em todas as comunidades, mas não há garantia de que eles tenham um efeito positivo no desenvolvimento de uma criança, e há evidências de que muitas crianças foram afetadas negativamente por eventos infelizes, equipe inadequada e segregação contínua. podem restringir suas oportunidades até a idade adulta.

A intervenção precoce e os serviços de apoio contínuo devem ser fornecidos e financiados sem estereótipos degradantes de incapacidade e o ônus de um modelo médico traumatizando crianças e adolescentes que merecem tanto respeito, privacidade e admiração quanto seus pares comuns. As comunidades devem oferecer oportunidades adequadas de transporte, emprego e moradia para adultos com deficiência, a fim de fornecer os melhores modelos para crianças que envelhecem como angariadores de fundos para empresas que lucram no fornecimento de serviços para a primeira infância. Eliminar o trauma e ajudar a criar confiança e resiliência devem ser nossas metas para os serviços de apoio durante toda a vida útil de nossos filhos e filhas.

Procure em sua biblioteca pública, livraria local ou revendedor on-line livros como: Vítimas com Deficiência: Primeira resposta colaborativa e multidisciplinar: Técnicas para socorristas chamados para ajudar vítimas de crimes com deficiência ou tratando trauma e sofrimento traumático em crianças e adolescentes por Judith A Cohen MD, Anthony P. Mannarino e Esther Deblinger PhD; e sobreviver a um pai fronteiriço: como curar as feridas da infância e criar confiança, limites e auto-estima de Kimberlee Roth, Freda B. Friedman e Randi Kreger

Dar às crianças traumatizadas uma vantagem inicial na cura
//www.pbs.org/newshour/bb/giving-traumatized-kids-head-start-healing/

A cadeira de rodas estridente: o médico estava certo sobre mim: por que precisamos parar de fechar quem não "desafia as probabilidades médicas"
//thesqueakywheelchair.blogspot.com/2014/07/the-doctor-was-right-about-me-why-we.html

Nossos filhos não estão quebrados - pensamentos sobre como a sociedade trata a deficiência
//jewishspecialneeds.blogspot.com/2014/07/our-children-arent-broken-thoughts-on.html

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