Como escrever uma tese para um ensaio

• Pode 18, 2024

Como aluno de ensino à distância, você definitivamente precisará escrever alguns ensaios para seus cursos. No meu último artigo, dei algumas idéias sobre como fazer a pesquisa para um ensaio e como usá-lo para ajudar a escolher um tópico e decidir sobre o foco do artigo. Essa é a base para uma tese para esse artigo. A tese é uma afirmação da idéia principal do seu trabalho. Nem todo artigo precisa de uma declaração de tese. Se sua tarefa solicitar que você resuma ou compare algo, talvez você não precise de uma declaração de tese. No entanto, é necessária uma tese se você estiver desenvolvendo uma discussão sobre um tópico.

É melhor desenvolver uma tese de trabalho antes de começar a escrever o artigo. Isso se tornará um guia enquanto você estiver escrevendo. Existem certas características de uma declaração de tese que você deve considerar ao escrever uma. Uma delas é que é uma afirmação com a qual outra pessoa pode discordar. Um exemplo seria: "Um bom atendimento ao cliente é importante para uma empresa". Esta é realmente uma declaração de fato, e não uma tese. Para transformá-lo em uma tese, você pode dizer: "Para que uma empresa tenha sucesso, o fator mais importante é o bom atendimento ao cliente". Alguém poderia argumentar que, de fato, um bom marketing é o fator mais importante.

A tese também deve responder à pergunta que foi feita na tarefa ou à pergunta que você fez quando começou a pesquisar. Portanto, a pergunta pode ter sido: "Como empreendedor, em qual área você se concentraria no seu negócio para torná-lo bem-sucedido?" A tese não deve ser uma pergunta. Você pode começar seu trabalho com uma pergunta que você tem, mas a tese deve responder a essa pergunta.

Uma declaração de tese não deve ser muito ampla ou muito estreita. Se for muito amplo, você não poderá incluir todas as informações relevantes no ensaio. Por exemplo, "O fator mais importante para um negócio bem-sucedido é o bom gerenciamento". Você poderia escrever um livro sobre esse tópico. Se for muito estreito, você não poderá dar sua análise ou seus argumentos sobre o assunto, o que significaria que você não seria capaz de desenvolver o assunto em um ensaio inteiro. Um exemplo aqui seria: "O fator mais importante para um negócio de sucesso é a falta de concorrência". Isso pode ser verdade, mas como você escreveria um artigo inteiro sobre isso?

Finalmente, uma tese não deve incluir mais de uma ideia. Um exemplo seria: "O fator mais importante para um negócio bem-sucedido é excelente atendimento ao cliente e marketing inteligente". Se você precisar argumentar duas ou mais opiniões em um artigo, terá um artigo muito longo ou não apresentará seu melhor argumento para nenhuma das idéias. Escolha apenas um dos pensamentos.

Você deve se lembrar de que está usando apenas uma tese de trabalho enquanto escreve o corpo principal do seu trabalho. Enquanto você estiver escrevendo o artigo, desenvolverá novas idéias e descobrirá novas informações que nem sempre concordam com sua tese original. No final da redação, você deve verificar sua declaração de tese para garantir que ela represente sua opinião, conforme indicado no ensaio real. É perfeitamente correto revisar sua tese se isso acontecer. Você pode começar com uma tese de trabalho que declara: "O fator mais importante para uma empresa de sucesso é ter funcionários que conhecem bem os produtos". No final, você pode achar que escreveu um argumento para mostrar que é importante o atendimento ao cliente em geral e que a equipe que conhece os produtos é apenas um aspecto do bom atendimento ao cliente.

A tese é uma parte muito importante do seu ensaio. Ele funciona como um guia enquanto você escreve o ensaio, mantendo-o no seu tópico e concentrando-se em seus argumentos. Ele também funciona como um guia para os leitores do seu ensaio, para que eles saibam o que esperar e que direção você está tomando. Como aluno de ensino à distância, seria sábio aprender a escrever uma boa tese no início de seu curso, pois a habilidade será usada ao longo de seus estudos.

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