Crianças com Autismo em Progresso - Revisão do CAMP

• Pode 9, 2024

O C.A.M.P. está em ACAMPAMENTO. - Crianças com autismo progredindo têm entre quatro e quinze anos, para meninos e meninas no espectro do autismo. Ao longo dos anos, o número de aulas aumentou com o aumento da faixa etária. Há sete crianças em uma classe com dois funcionários experientes e treinados. Eles também têm voluntários em cada quarto. As crianças não precisam de um ajudante individual na ACAMPAMENTO. - Crianças com autismo progredindo. Eu estava um pouco hesitante em assinar meu filho mais novo há três anos sem um ajudante, já que ele usa um na escola.

O diretor e fundador da ACAMPAMENTO. - Crianças com autismo progredindo, Kristin Capalbo observou meu filho na escola, a meu pedido, para determinar se ele poderia ser admitido no campo. Kristin me garantiu que meu filho não-verbal se encaixaria no sistema de aulas e teria muita assistência para adultos com professor e assistente.

O acampamento está em sessão por seis semanas, começando após o feriado de 4 de julho. É sempre no meio da semana que um dia é uma casa aberta para as famílias conhecerem o professor, verem a sala de aula e ajudarem o C.A.M.P. a se familiarizar com a sala de aula e os arredores. Meu filho mais novo estaria na sala de aula em que seu irmão mais velho estivera dois anos antes e estava familiarizado com essa sala. O acampamento acontece no campus da Escola Católica com ar condicionado durante os meses de julho e agosto. Eles estão em um bairro tranquilo, com fontes de água nas salas de aula e buracos para cada criança guardar seus itens diários.

Existem muitas famílias de ex-alunos e várias com mais de uma criança participando do acampamento. Os irmãos podem ter idade próxima ou a mesma idade se forem gêmeos, mas não estarão na mesma sala de aula. O processo de financiamento através do Centro Regional é separado para cada membro da família. Há dois anos, tive que receber algumas cartas para apoiar a necessidade de acampamento para meus filhos. Você deve estar preparado por razões pelas quais o Estado deve pagar US $ 250,00 mais por semana para que seu filho participe do acampamento e por que você não está usando o ESY - ano letivo prolongado por meio de educação especial.

O ESY é geralmente por três semanas enquanto ACAMPAMENTO. - Crianças com autismo progredindo é um programa de seis semanas. Há dois anos, a escola primária em que meus filhos frequentam mudou de uma escola durante o ano todo para um calendário escolar tradicional. Isso deixou meu filho mais velho com quatro meses fora da escola e a escola não estava aberta durante o verão. Eu ainda tinha que pressionar e lutar para que isso fosse financiado. Consegui obter financiamento por cinco semanas e tive que pagar uma semana por cada criança. ACAMPAMENTO. acomodará você com planos de pagamento mensais, mas você deverá ser pago integralmente antes da próxima sessão ou correr o risco de perder seus lugares.

Todos os fornecedores da Sistema de Centros Regionais precisa enviar solicitações. Uma vez que esse processo tenha sido aprovado, o ACAMPAMENTO. O diretor envia as informações do acampamento às famílias dos ex-alunos com as famílias da lista de espera um mês depois, ou aproximadamente. O primeiro pacote de materiais chega no início de abril com um formulário de inscrição para enviar rapidamente, informando sua intenção de participar do ano atual e listar Centro Regional informações, bem como informações de pagamento. A outra opção é enviar de volta dizendo que você tem outros planos para este verão, mas gostaria de manter seu filho na lista para o próximo ano. Este formulário deve ser enviado de volta ou você será retirado da lista de discussão. Este formulário fornece uma contagem de cabeças para que eles saibam quantos da lista de espera entrar em contato e tenham uma idéia de se isso será um Centro Regional financiamento ou parte do pagamento da família, etc.

O próximo pacote de materiais inclui o seguinte para preencher, assinar e retornar em tempo hábil:

1. Formulário de Informações de Emergência
2. Comunicação Infantil e Informações Preferenciais
3. Formulário de permissão para usar o C.A.M.P. fotos
4. Formulário de Permissão para Vídeo
5. Formulário de permissão para usar comunicação escrita
6. Pegue o Formulário de Autorização
7. Formulário de permissão e liberação para viagens fora do campus e carros particulares.
8. Objetivos do verão - este é um documento de duas páginas que abrange comunicação, social, autoajuda / independência, habilidades funcionais, prontidão da sala de aula, lazer, comportamento, pré-acadêmico / acadêmico.


Em seguida, qualquer informação adicional para ajudá-los a projetar um programa, áreas com as quais você deseja assistência e como começou a implementar metas em casa.

Sento-me com os atuais IEPs de meus dois filhos e os uso como ponto de referência. Um IEP é o Plano de Educação Individual, realizado anualmente e geralmente no final do ano letivo. O formulário para comunicação com crianças tem sistemas listados com os pais que precisam sublinhar os métodos atuais em uso. São fala, vocalizações, linguagem gestual, riso / choro, PECS, quadro de comunicações, gestos, livro de comunicação, gestos (apontar / olhar). Depois, algumas perguntas como: como seu filho deixa alguém saber que gosta de algo e não gosta?

As crianças devem ser treinadas no banheiro, mas tomarão decisões caso a caso, pois meu filho mais novo não é treinado e, nos dois anos, houve algumas outras crianças também. Crianças com comportamento auto-prejudicial ou perigosas para outras crianças não são admitidas devido a preocupações de segurança. Às segundas e sextas-feiras, eles brincam na água às terças e quintas-feiras, para passeios pela comunidade.

Um dia por semana é fornecido almoço, o que significa que eles costumam fazer alguma coisa nas aulas. Esta sessão de verão de 2005 é o décimo ano do aniversário da ACAMPAMENTO. -Crianças com autismo progredindo com a adição de uma quarta classe.

Há também um jantar festivo uma noite e um diretório é publicado com nomes de família, endereços e idades das crianças. Esta foi a minha sugestão em 2001 e, examinando-a antes de voltar, ela lembra meu filho que estava lá. Você recebe um pequeno pacote de fotos tiradas no verão. Isso me ajuda a preparar meus filhos para o próximo verão no início da primavera.

No primeiro dia, os funcionários tiram fotos das crianças com uma polaroid e usam isso com a programação diária. Na parede de cada sala de aula, há uma programação para cada criança. São cartões PECS que mostram os eventos diários com uma seta para apontar ao longo do dia. Para crianças mais velhas que são verbais, há palavras que descrevem as atividades. Na área de círculo, há um calendário com bolsos para colocar cartões maiores, mostrando para onde irão naquele mês, e as crianças que estão ACAMPAMENTO. naquele dia, têm as fotos deles e, em seguida, a mesma programação para eles repassarem. Fico feliz que eles usem cadeiras durante o tempo do círculo e não estejam sentados no chão, como fazem na escola. Há uma geladeira pequena e eu levo almoços para meus filhos em sacos da Zona Ártica com gelo congelado. Eles também são mantidos em seus cubinhos, e eu coloco caixas de leite de soja na geladeira.


Durante o Open House é quando eu trago mochilas para cada cubículo. Toalhas e roupa de banho, protetor solar, meias, roupas íntimas, fraldas e lenços são colocados em conformidade. Então eu trouxe lanches para ficar lá. Um caderno de comunicação é feito diariamente entre o professor e a casa, para que você possa ver como o seu filho se saiu durante o dia ou reagiu a um evento ou atividade. No final da sessão de seis semanas, você receberá o pacote de fotos, o diretório e um relatório de progresso com os objetivos obtidos durante ACAMPAMENTO. Cada participante recebe uma camiseta no último dia e os pais têm um formulário para pedir camisas adultas e outras para os irmãos.

C.A.M.P.ers use computadores e trabalhe com os professores rotativamente, eles cozinham e jogam jogos. As viagens que realizam são para o supermercado, onde escolhem os itens e pagam, a biblioteca e os correios são semanais. Recebi fotos dos meus filhos na loja. Dependendo da faixa etária da turma, eles vão juntos. Há também viagens ao parque onde são conduzidas. Não é permitido que as crianças tragam dinheiro e solicitem itens especiais durante as viagens.




Outras viagens que eles fizeram são boliche, filmes e mini-golfe. No primeiro ano, meu filho jogou boliche e se divertiu. Eles também vão ao Burger King e à Round Table Pizza. As crianças podem trazer seu próprio almoço nos dias em que saem e o levarão. Como meu filho mais novo está matriculado em uma clínica de alimentação na mesma área, solicitei que o terapeuta dele nos conhecesse no Open House no primeiro ano em que esteve lá, para que ela pudesse conhecer o diretor e o professor. Fizemos arranjos para o terapeuta ir à escola semanalmente e fazer suas visitas lá e ajudar o professor a alimentá-lo.

No primeiro ano em que meu filho foi, vimos o terapeuta de uma criança chegar ao ACAMPAMENTO. Isso precisa ser revisado com antecedência, se você quiser que a terapia continue enquanto estiver ACAMPAMENTO. Também é necessária uma troca de roupa para as crianças, independentemente da idade. Os banheiros do campus da escola são muito limpos e com descarga automática, mas eles colocam uma nota sobre ele para que isso não assuste as crianças.

Existem livros nas salas de aula e eles fazem artes e ofícios no porão. As paredes são revestidas todas as tardes com obras de arte e desenhos de C.A.M.P.ers. O programa está comprometido em fornecer experiências "típicas" a crianças autistas em um ACAMPAMENTO. configuração. Para crianças que nunca compareceram ACAMPAMENTO. e tiverem mais de dez anos, precisarão de uma reunião com o Diretor para determinar a adequação do programa. As crianças nessa faixa etária começam a aprender a independência em tarefas domésticas e pré-vocacionais.

Um lanche e bebida são fornecidos diariamente no ACAMPAMENTO. É imperativo que você compartilhe detalhes da dieta com os ACAMPAMENTO. já que eles assam na sala de aula e os ingredientes podem ser os que seu filho está evitando. Nos primeiros minutos todas as manhãs após a chegada, você pode informar ao professor qualquer coisa importante ou anotá-la no livro. Também há um formulário para assinar quando você buscar seu filho. Meu filho de alto funcionamento no ano passado queimou a mão no prato quente quando eles estavam cozinhando na sala. Eu esperava que meu filho não-verbal sofresse um acidente e não considerei meu outro filho fazendo isso. Ele alegou que não sabia que estava quente. Um formulário foi preenchido e enviado ao Centro Regional. Eles vieram para observar a sala e fazer recomendações para futuras sessões de culinária. Vimos o pediatra e enfaixamos a mão por vários dias.

Há famílias que avós ou terapeutas buscam seus filhos. Lembre-se disso quando chegar a hora de assinar os formulários e listá-los.

É uma ótima experiência para crianças autistas aprenderem em um ambiente controlado e manterem o ritmo de aprendizado durante o verão. As viagens são mais organizadas e divertidas do que as da escola e as viagens semanais às lojas e correios ajudam meus filhos a se acostumarem com essas viagens.

Mesmo que isso ACAMPAMENTO. está localizado no sul da Califórnia, outros podem ter uma idéia do que procurar em um ambiente de acampamento mais perto de casa. Pode haver outros que estão pensando em iniciar um acampamento. Crianças com autismo progredindo é um bom modelo para imitar.






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Partes deste artigo foram publicadas anteriormente no Epinions


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