Crianças sobredotadas na sala de aula

• Pode 17, 2024

Crianças superdotadas podem facilmente ser esquecidas na sala de aula. Existem alguns mal-entendidos comuns sobre como essas crianças aprendem e processam o mundo ao seu redor. Sem que os professores ou mesmo os pais estejam cientes disso, muitos alunos podem não estar recebendo o tipo de educação que é mais benéfica para eles. Considere o seguinte:

1. Incompreensão: alunos talentosos sempre tiram boas notas.

Realidade: Muitos alunos talentosos obtêm boas notas, mas nem sempre em todas as áreas. (Mais sobre isso mais tarde.) Eles podem até ter notas baixas porque estão entediados e com baixo desempenho. Se houver uma incompatibilidade entre o intelecto observado em uma criança e a qualidade do trabalho que eles estão produzindo, considere que há uma superdotação inexplorada na criança. Vale a pena administrar alguns testes e inventários de interesse para determinar onde estão as verdadeiras habilidades da criança.

2. Incompreensão: Ser talentoso e ser um empreendedor de sucesso são a mesma coisa.

Realidade: Um aluno talentoso também pode ser um bom desempenho, mas nem todos os que alcançam um bom desempenho são necessariamente talentosos. Os professores tendem a pensar no aluno "ideal" ao considerar quem é talentoso e quem não é. Os alunos que prestam atenção, recebem todos os A's e Bs, entregam o trabalho no horário e se mantêm organizados e organizados, geralmente são atribuídos à alta capacidade. Na realidade, muitos alunos talentosos podem parecer desorganizados, perturbadores ou mal-sucedidos, especialmente se não estiverem sendo adequadamente desafiados.

3. Incompreensão: alunos talentosos são bons em tudo.

Realidade: Existem alguns alunos talentosos que parecem se destacar em todas as áreas de suas vidas. Esta é provavelmente a exceção mais do que a regra. Não é incomum que uma criança mostre habilidade excepcional em um domínio específico e permaneça apenas média em outras áreas. Por exemplo, uma criança que entra na escola lendo vários anos acima do nível da série pode ter habilidades matemáticas fracas e habilidades motoras finas ruins. Outra criança que exibe habilidades surpreendentes de resolução de problemas e pensamento crítico pode ter dificuldades com habilidades sociais ou de leitura.
Uma boa regra geral é que, se a criança demonstrar habilidade em pelo menos uma área significativamente superior à de seus colegas, isso pode ser considerado uma superdotação e deve ser nutrido de acordo.

4. Equívoco: crianças com deficiência não podem ser presenteadas.

Realidade: Sim, eles podem. O termo para isso é duas vezes excepcional ou 2E. Ter uma deficiência geralmente pode dificultar a identificação dos traços de superdotação. Crianças que lutam contra a dislexia podem realmente ser gênios da matemática; estudantes autistas geralmente possuem habilidades matemáticas significativas ou habilidades de linguagem e memória; os alunos com DDA podem demonstrar capacidade excepcional de atenção na área de superdotação. Infelizmente, a deficiência geralmente ofusca as habilidades. Professores e pais precisam estar atentos a esses alunos, para que eles não escapem das fendas.

5. Equívoco: Estudantes talentosos exigem um currículo totalmente separado.

Realidade: Embora os alunos talentosos precisem que seu trabalho seja mais desafiador, variado e profundo, eles não precisam de um currículo completamente separado do restante da classe. Os professores podem utilizar técnicas como planejamento de lição em camadas e desenho da taxonomia de Bloom, a fim de ampliar e aprofundar o currículo atual. Às vezes, é apropriado e necessário permitir que uma criança superdotada faça um trabalho completamente diferente, mas na maioria das vezes o trabalho atual pode ser adaptado para atender às suas necessidades. Os alunos talentosos também podem ir a outras salas de aula para atender às suas necessidades avançadas e fazer aulas on-line. Portanto, os professores não devem gastar tempo desenvolvendo um currículo totalmente diferente para um punhado de alunos.

É importante que pais e professores estejam cientes de alguns dos conceitos errôneos que existem na educação de superdotados. Com esse conhecimento, há uma chance maior de os alunos talentosos receberem a melhor educação possível.

Instruções De Vídeo: A inclusão de crianças superdotadas nas escolas - Jornal Futura - Canal Futura (Pode 2024).