Música Primária - Mais Idéias para o Ensino

• Pode 2, 2024

Na semana passada, falamos sobre o fato de que quando você está ensinando música na Primária, às vezes você só precisa agitar as coisas quando está aprendendo uma nova música. Cada diretor musical tem sua maneira favorita de ensinar músicas. No entanto, às vezes é bom alterar os métodos usados ​​para manter as coisas novas para as crianças e para você.

Aqui estão mais algumas idéias para ensinar novas músicas na Primária:

• Escreva palavras a bordo e intercale com palavras embaralhadas escritas em papel - as crianças descobrem quais são as palavras

• Escreva palavras a bordo e deixe espaços em branco. Esconda as tiras de palavras embaixo das cadeiras. As crianças ajudam a preencher espaços em branco quando você chega a essa linha.

• Apresentação em powerpoint. Você pode usá-lo como uma versão moderna de um projetor.

• Imagens da biblioteca ou outra coleção de fotos.

• Faça perguntas que os incentivem a ouvir com atenção enquanto as ouvem três vezes.

• Canção para cantar - Puxe uma corda com cores de linha alternadas para fora de uma lata (use uma lata de glacê com fios enrolados - mais ou menos do tamanho de uma bola de tênis - dentro, prenda uma nota musical de papelão pesada ao fio que está grudando de um pequeno orifício na parte superior da lata de cobertura e cubra com papel com notas musicais). pare de cantar vermelho, amarelo, hum, verde - cante OU azul - meninos, rosa - meninas OU cante apenas enquanto uma corda sair da lata. Então cante a música inteira.

• Cantores de fios - pegue 3 cores de fio e corte-as em diferentes comprimentos. Amarre-os todos juntos em nenhuma ordem específica. Enrole-os e coloque-os em um saco de papel decorado muito fofo. Enquanto as crianças cantam, uma criança puxa o barbante entre as mãos. Cada cor que atravessa o espaço entre as mãos representa quem vai cantar, um é para meninos, um para meninas e um para todos.

• Levante-se Sente-se - Imprima as palavras-chave da música. Ao puxar as palavras-chave, você se levanta e se senta quando essas palavras aparecem na música. Isso é ótimo se as crianças estão ficando inquietas.

• Cara ou coroa: Anote as palavras de uma música que você está trabalhando em fichas. Deixe as crianças virem e pegar um cartão e depois jogar uma moeda. Se for cara, eles têm que cantar a frase que vem antes da palavra no cartão - se for coroa, eles precisam cantar a frase que vem a seguir.

• Bata palmas com eles. Diga a eles que eles são seus espelhos e eles precisam fazer o que você fizer. Use dois dedos e a palma da mão para fazer barulho.

• Introduza uma nova música de uma maneira diferente: CD Player - reproduza uma música para apresentá-la, Músico convidado (mãe / pai de alguém), Classe canta OU Ensine a música primeiro a uma classe ou talvez aos escoteiros ou às meninas do dia da conquista e depois eles cantam para o primeiro primário a apresentá-lo.

• Defina palavras e termos para eles. Certifique-se de que as crianças saibam por que estão cantando o que estão cantando. Se eles entenderem a mensagem, cantarão com mais amor e entusiasmo.

• Preste testemunho sobre a mensagem da música. O espírito faz maravilhas!

• Palavra do dia: escolha uma palavra como amor ou profeta etc. e quando você canta essa palavra, as crianças precisam se levantar. Isso manterá todos em alerta.

• Quebrar o conceito do código - a) coloque as letras na ordem inversa. b) a segunda letra de cada palavra, ou c) a última letra de cada palavra. Dependendo do número de vogais na linha de "código" da primeira letra, também pode ser possível usar os geradores de anagramas on-line para criar palavras feitas com essas letras.

• Grave crianças diferentes cantando uma linha de músicas diferentes. Tenha notas musicais com os nomes das crianças ou uma foto delas. Toque a fita da primeira música. Pare a fita e peça a uma criança que decida quem cantou essa música. Então faça com que a primária inteira cante a música. Isso também é divertido para o dia das mães ou dos pais. Peça à mãe ou ao pai que cantem a linha e peça às crianças que decidam de quem é a mãe ou o pai.

• Vestir-se

• Carrilhões

Instrumentos de ritmo

• Liderando a música (você pode usar um elefante - Eddie Elephant - e ter os braços na tromba e liderar com a tromba do elefante)

• Bastões principais: faça varinhas de fita ou bastões principais com canudos do tipo slurpee. Faça um furo no final do canudo e amarrei um pedaço de fita vermelha, amarela e azul nele.

• "Varinha condutora" (tubo de plástico cheio de água e glitter). Esta varinha é usada para controlar quem está cantando. A pessoa que dirige tem o "poder" de todos cantarem, linha 1, linha 2 ou linha 3 (acenando pelas linhas individuais) ou eles apontam para uma criança específica que eles têm que cantar sozinhos (apenas algumas palavras do música). Permita que as crianças tenham o "poder", mas lembre-as de que é um privilégio e verifique se elas sabem que, se brincam, não terão outra chance.

• Segure uma placa e todos terão que trocar de lugar para um novo.

Esperamos que essas idéias ajudem você a trabalhar e criar ainda mais para sua escola primária. Vou compartilhar ainda mais idéias para o ensino de novas músicas na próxima semana. Até lá, feliz cantando!

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