Mitos e realidades do início da faculdade

• Pode 7, 2024

Crianças talentosas a partir dos seis anos de idade desfrutam de cursos na faculdade. Essas crianças são "radicalmente aceleradas", o que significa que estão fazendo um trabalho acadêmico dois anos ou mais acima da idade / série típica. A maioria dos estudantes que são radicalmente acelerados para a faculdade tem um pouco mais de seis anos, mas qualquer estudante que pareça ter menos de dezessete ou dezoito anos provavelmente levantará algumas sobrancelhas e gerará alguma discussão. As pessoas geralmente não sabem o que pensar dos jovens estudantes no campus ou podem ter idéias fixas sobre esses estudantes. A verdade é que a maioria das crianças radicalmente aceleradas que cursam a faculdade está mais do que pronta para essa experiência, e vários estudos de longo prazo provaram que o início da faculdade é uma alternativa educacional viável para alguns. Aqui estão alguns dos equívocos mais comuns sobre crianças que ingressam na faculdade mais cedo.

1. “Eles devem esperar. Não há necessidade de se apressar!

Toda criança deve ser capaz de aprender no seu próprio ritmo e nível. Se uma criança estiver pronta para trabalhar na faculdade aos seis, dez ou 14 anos de idade, deverá ter permissão para se matricular. Por que ele deveria esperar para continuar aprendendo? Trabalho ocupado ou colocação muito abaixo do nível de habilidade pode levar as crianças a aprender. Alguns alunos altamente talentosos abandonaram a escola como resultado de anos sem desafios acadêmicos. Existem outras maneiras de encontrar um desafio intelectual (relacionamentos com mentores, estudos independentes, competições acadêmicas etc.), mas se um jovem estiver interessado e capaz, por que não permitir que ele faça faculdade?

2. "O conteúdo dos cursos universitários é muito maduro para a maioria das crianças."

Existem alguns cursos que podem ser inadequados para estudantes muito jovens. Mas as crianças são frequentemente expostas a sexo e violência muito mais gratuitos através de programas populares de televisão, jogos e filmes, e podem ser expostos em uma sala de aula da faculdade. Um curso de sexualidade humana pode não ser recomendado para um jovem adolescente, mas um curso de história que aborda a situação do escravo do sul durante a Guerra Civil pode ser aceitável para a criança interessada em direitos civis ou história. Os pais e os orientadores da faculdade precisam ajudar a orientar seus jovens estudantes universitários em direção a escolhas confortáveis, adequadas ao indivíduo. Se uma criança é particularmente sensível, os primeiros cursos podem ser em disciplinas como matemática que não geram muita controvérsia.

3. “Esses jovens estudantes universitários sacrificam a infância e não têm amigos.”

Infelizmente, esse é um mito que muitas pessoas acreditam ser verdade. Pode haver algumas crianças talentosas que frequentam a faculdade e são socialmente desajeitadas, mas é provável que elas tenham sido socialmente desajeitadas em quase qualquer situação. Crianças com síndrome de Asperger, por exemplo, terão problemas com interações sociais ao longo da vida. Para as crianças que são talentosas e desafiadas pela Asperger, o início da faculdade pode fornecer colegas intelectuais que não se envolvem em comportamentos de bullying ou zombando de suas diferenças. Muitas crianças com superdotados e profundamente talentosos que têm problemas para se adaptar aos colegas de idade de uma escola mais tradicional se sentem mais felizes e muito menos constrangedoras com os colegas mais velhos da faculdade. Dito isto, muitos estudantes universitários iniciais estão à vontade com colegas da mesma idade e com alunos mais velhos e têm a vantagem de serem expostos a uma variedade de idades e opiniões em um ambiente propício a uma troca positiva de idéias. Além disso, muitas crianças talentosas que procuram frequentar a faculdade mais cedo desfrutam de uma infinidade de atividades extracurriculares, formais e informais. Eles ainda encontram tempo para sair com os amigos, ler por prazer e buscar hobbies. Eles são crianças normais, apenas têm aulas acadêmicas aceleradas.

4. "Eles devem ter pais agressivos."

Muitos pais que têm filhos extremamente talentosos passaram por uma espécie de processo de luto. Em algum momento, eles percebem que seu filho está tão fora da norma que torna irrelevantes os planos típicos. Não existe um roteiro para a criação desses filhos, e os pais podem lamentar a perda de seu filho "normal" e precisar se acostumar com um novo paradigma para o filho mais incomum que eles realmente têm. Conheço muitos filhos e pais talentosos, e me sinto seguro em dizer que, em quase todos os casos, é a criança que puxa os pais e os pais que correm para acompanhar. Ninguém quer pagar propinas para uma criança de dez anos.

A pesquisa mostrou que os participantes iniciais crescem e se tornam adultos bem ajustados e produtivos. Vários estudos longitudinais têm sido extremamente positivos, incluindo relatórios de:
Brody e Stanley
Janos, Robinson e Lunneberg
Noble, Robinson e Gunderson
Olszewski-Kubilius

Por que questionar o sucesso? O início da faculdade funcionou bem para um grande número de estudantes.

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