Música Primária Ideias de Férias Mensais - 4º Trimestre

• Pode 17, 2024

Se você é o coral da Primária, é provável que esteja sempre procurando mais idéias para aprender ou revisá-las. Examinei meus arquivos mais uma vez e aqui estão muitas idéias que funcionarão a cada mês. Espero que isso lhe dê um ponto de partida quando você encontrar sua própria centelha criativa dentro dessas idéias. Não tenha medo de fazer estes seus próprios.

Aqui estão algumas idéias para o quarto trimestre do ano:

OUTUBRO

* Folhas de outono em uma árvore. Desenhe tronco e galhos de uma árvore sem folhas em uma cartolina. Recorte folhas de vermelho, amarelo, laranja e marrom e escreva músicas nas costas. Prenda as folhas nos galhos das árvores e peça às crianças que as coloquem e cantem a música.

* Use as folhas (de cima) e conecte a um ventilador. Tê-los "soprando". Crianças escolhem folha.

* Esconda a abóbora musical

dia das Bruxas

* Montar um jack-o-lanterna-Use uma abóbora real. Não esculpido. Faça diferentes olhos, narizes e bocas e deixe as crianças escolherem rostos e coloque-os na abóbora. A fita adesiva funciona melhor para anexá-los. Lamine tudo para que você possa usá-lo repetidamente. O papel de construção preto funciona melhor para os recursos. Exceto pelos dentes.

* Abóbora de plástico com “sementes” - canções sobre sementes.

* Cartaz "Trick or Sing". Desenhe uma casa assombrada gigante em um pôster com várias “portas” Na frente de cada porta, coloque uma gravura de Halloween (fantasma, árvore com coruja, lápides, etc.) Atrás de cada porta há uma música ou um “truque”. Truques: "faça o hokey pokey", "cante a música do Barney" etc.

NOVEMBRO

Ação de graças

* Esconda o peru musical

* “Taça da Turquia” - faça perus com os pinos de boliche (o pino é o corpo - prenda os olhos de papel, gosma, bicos e prenda as “penas”). Se os pinos são de cores diferentes, eles representam coisas diferentes: por exemplo, amarelo - perus com músicas, vermelho - leia alguma coisa, azul / verde - a criança diz algo pelo qual é grata. Ou faça com que os perus pareçam um bispo (gravata no pescoço), mãe (colar), pai (gravata borboleta), missionários (crachás), peru “normal” para representar a igreja - cante a música que o acompanha

* Faça perus grandes com penas - escolha penas, músicas nas costas

* Saco de agradecimento - encha um saco grande com coisas que representam o que agradecemos: quadro familiar - família, livro de gravuras de profetas - profetas, placa do templo da SLC - templos, bandeira americana - país / patrimônio, haltere - corpo saudável, escrituras - evangelho restaurado, maçã - comida, coração - amigos / vizinhos, placa FHE - casa. Cante músicas que o acompanham

* Tiro na Turquia - Compre alguns dos perus pequenos "dobre sanfona". Pegue uma arma de dardo e deixe as crianças atirarem em um peru. Se eles atingem ou não o peru, deixe-os escolher um peru com um número escrito nele. Os números correspondem a uma música. As crianças cantam a música e dizem a você que bênção a música os lembra.

* Conte suas bênçãos! Recorte vários conjuntos de números de 0 a 9, conforme necessário. Pinte as cores Primárias. Laminado, se desejar. Coloque esses números em um quadro de flanela em diferentes combinações, como: 321, 84,6,1, 5086, 67, 38, 47, 17, 9,23, 602, etc ... Prepare um pôster de título de música para cada um dos 6 músicas que você escolhe cantar nas sugestões abaixo. Para começar a atividade de cantar, diga às crianças que você está pensando em um hino especial que será a última música que você cantará durante o tempo de cantar. Diga a eles que você lhes dará pistas para ajudá-los a adivinhar em qual hino você está pensando. Diga a eles que você não quer que eles digam seus palpites em voz alta, mas você dirá a eles quando quiser que levantem as mãos se acharem que sabem qual hino é a resposta correta. Coloque a placa de flanela onde todas as crianças possam vê-la e diga que essa é a primeira pista. Poste cada título da música no quadro de flanela enquanto as crianças cantam. Lembre às crianças que você está procurando um hino relacionado aos números e às músicas que você está cantando. Se necessário, forneça mais pistas verbais. Quando todas as músicas tiverem sido cantadas, pergunte às crianças a que hino todas essas pistas levaram. A resposta é:
CONTE SUAS Bênçãos Hino # 241.

Sugestões de músicas:
Meu Pai Celestial me ama CS 228
Todas as coisas brilhantes e bonitas CS 231
Jesus era uma criança CS 55
Sinto o amor do meu Salvador CS 74
Uma família feliz CS 198 ou famílias podem ficar juntas para sempre CS 188
Para saúde e força CS 21
Quero viver o evangelho CS 148 ou A Igreja de Jesus Cristo CS 77
Nossas cores primárias CS 258

DEZEMBRO

* Monte um boneco de neve, nomes de músicas em partes.

* Luta com bolas de neve (arremesso de papel) Dê a cada criança um pedaço de papel. Lembre-se de estar na Igreja e às vezes jogamos bolas de neve! (tenha cuidado ou esta atividade pode ficar MUITO ROWDY). As crianças (às vezes com a ajuda dos professores) escrevem seus nomes e sua música principal favorita. Convide uma turma de cada vez para jogar as bolas de neve na sua direção. Então, pegue uma bola de neve e todos cantarão essa música.Essa atividade tem um objetivo duplo, pois você pode guardar as bolas de neve e fazer uma lista das crianças e sua música favorita. Então você tem uma lista dos 10 melhores favoritos!

* Boliche para bonecos de neve - Use o clip-art de boneco de neve e imprima vários. Cole-os em garrafas de água. Cubra uma bola de basquete com rebatidas e enrole uma corda branca em volta dela para manter as rebatidas no lugar. As crianças tentam derrubar um boneco de neve com uma bola de neve! O boneco de neve terá o número deles nas músicas.

* Esconda a árvore de Natal musical

Vou postar algumas idéias específicas de Natal mais tarde.

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