Auto-estima do seu filho

• Pode 18, 2024

Hoje em dia é difícil ser pai sem ser bombardeado por mensagens sobre a auto-estima do seu filho. Na maioria das vezes, essas mensagens ressoam com os pais. Afinal, quem não quer que seu filho se sinta bem consigo mesmo? Para tentar coisas sem medo de falhar? Perceber que ele é tão importante e valioso quanto qualquer outra criança que ele conhece? O que poderia estar errado em criar um filho com essa mentalidade?

Como se vê, evidências empíricas estão começando a demonstrar que os pais podem estar se concentrando na auto-estima de seus filhos em detrimento de seu desenvolvimento geral. Embora o instinto de proteger os filhos de decepções e decepções seja admirável e faça parte de ser pai, os pais que abusam desse instinto podem não estar dando a seus filhos um exemplo realista da maneira como o mundo funciona.

Os exemplos mais óbvios são dois com os quais muitas pessoas já estão familiarizadas: jogos de futebol sem gols e a eliminação de oradores da turma. No que diz respeito aos jogos de futebol sem gols, a idéia por trás deles é clara. Em um jogo de futebol, um time vence e o outro time perde. A equipe perdida pode se sentir mal e começar a duvidar de suas habilidades ou valor. A solução? Deixar de marcar pontos! O problema com essa abordagem é imediatamente óbvio: as crianças mantêm a pontuação. Eles sabem quem marcou mais gols. Eles são espertos o suficiente para poder (se forem honestos consigo mesmos) avaliar o desempenho de sua equipe em relação à de outra equipe. Não dar crédito às crianças por serem capazes de entender que a lã está de alguma forma sendo puxada sobre os olhos não apenas insulta sua inteligência, mas também lhes dá uma impressão muito falha da maneira como o mundo funciona. Eventualmente, alguém estará mantendo a pontuação, e as apostas podem muito bem ser maiores do que ganhar ou perder um jogo de futebol infantil.

Da mesma forma, apesar de impactar crianças muito mais velhas, muitas escolas em todo o país acabaram com oradores da turma. Tradicionalmente, o aluno com o maior GPA é o orador oficial da escola, embora algumas escolas usem uma métrica diferente. A ironia é que a escola pode eliminar o título de oradora oficial, mas, a menos que as coisas tenham mudado drasticamente nos últimos 15 anos, cada criança entre os 5% melhores dessa classe conhece o GPA de todas as outras crianças em disputa. Negar a um aluno a honra de ser nomeado orador oficial não serve para nada. As crianças que tiveram uma chance (muitas das quais trabalharam pela honra por quatro anos difíceis) sabem quem é realmente o orador oficial e as crianças que não estavam na disputa provavelmente não se importam de uma maneira ou de outra.

Se as crianças conhecem a pontuação (seja falando de futebol ou de notas), então quem realmente serve um sistema que elimina a pontuação? Os pais, é claro. Os pais não querem ver seus filhos magoados. Crianças a quem é negada uma vitória ou uma honra podem se machucar. Portanto, a resposta óbvia para alguns é negar honra a ninguém. Por que essa idéia é ruim? Duas razões vêm imediatamente à mente: primeiro, a competição é inerente à vida. Quando você crescer, poucas pessoas se importarão com sua auto-estima. Menos ainda aderem à lógica dos pais equivocados de que todos os esforços são iguais. Na maior parte, os trabalhos são concedidos por mérito. O principal graduado de uma turma da faculdade de direito pode esperar uma oferta de um grande escritório de advocacia. O graduado inferior pode ter que se contentar em exibir sua própria telha para provar a si mesmo. Os graduados de nível superior podem esperar viagens completas para a escola de pós-graduação, enquanto que os graduados que não estão no topo de suas aulas estariam melhor nem mesmo se inscrevendo nas escolas de nível superior. Quando chegar a hora das promoções serem concedidas, seu chefe provavelmente não se importará se você fez o seu melhor se o seu melhor não resultou em um desempenho ideal.

Segundo, a estrutura de incentivos para vida é alterado significativamente quando "jogar para ganhar" é expulso da equação. Jogar para ganhar não significa que todas as outras considerações estão fora da janela. Aprender um bom espírito esportivo é uma parte inerente do esporte quando criança. Jogar qualquer coisa ensina como ganhar e como perder. Adivinhe qual lição é a mais difícil e mais importante de aprender? Além disso, se o objetivo não é a vitória (por mais que a vitória seja definida), por que mesmo se envolver no empreendimento? Se é verdade que todos os esforços são iguais, por que algumas pessoas se destacam na vida, enquanto outras não? Obviamente, as circunstâncias em que nascemos desempenham algum papel em nosso sucesso, mas, em última análise, a maioria das pessoas obtém seu próprio sucesso. Eles criam sucesso apenas aparecendo ou buscam a excelência?

A auto-estima é importante, mas é o fim da existência para toda uma criança? Ter apenas uma boa auto-estima levará ao sucesso ou à felicidade de uma criança? De fato, um artigo em atlântico A revista sugere que uma ênfase excessiva na boa auto-estima pode realmente prejudicar significativamente as crianças quando elas crescem. Crianças criadas por pais que lhes garantem que são perfeitas, apesar de seus erros, e que podem ser qualquer coisa e fazer qualquer coisa, apesar do desempenho sem brilho, crescem e se tornam adultos que se perguntam por que a vida é tão ... difícil.Se é tarefa dos pais preparar seu filho para viver por conta própria, com que adequação ele pode prepará-lo se não permitir que ele experimente a vida real (em um nível apropriado à idade)?

Instruções De Vídeo: COMO MELHORAR A AUTO-ESTIMA DO SEU FILHO (Pode 2024).