Encontrar um professor de matemática para uma criança com DDA

• Pode 8, 2024

Quando você procura um professor de matemática para uma pessoa com Transtorno de Déficit de Atenção, como você encontra o professor certo? Há muitas considerações. Que preparação acadêmica o tutor fez? Seu candidato em potencial tem experiência em trabalhar com pessoas que sofrem de Transtorno de Déficit de Atenção? De quais características a criança sente que precisa?

O tutor precisa ter formação acadêmica e experiência para ensinar a matéria no nível em que a criança precisa aprender. Uma pessoa com alguma formação em matemática, e especialmente experiência no ensino de matemática para populações com necessidades especiais, pode ser a pessoa certa para ensinar até os estágios iniciais da álgebra. A familiaridade com o assunto e o amor pelo ensino são importantes. Embora seja necessário encontrar e contratar um especialista no nível do assunto em alguns casos, é tão importante que a pessoa seja capaz de tornar o assunto vivo a criança.

Como um tutor pode tornar a matemática fácil de usar para a criança com DDA? Isso significa dividir os conceitos matemáticos em suas partes compreensíveis. O tutor precisa ser capaz de colocar a matemática nos termos que o aluno entende e depois relacioná-la com o conceito de matemática acadêmica. Uma dessas idéias é a de números positivos e negativos. Para números positivos, uso a idéia de dinheiro que a criança tem. Números negativos são o dinheiro que a criança deve. A maioria das crianças entende esse conceito, porque faz parte do seu dia a dia. Então, quando digo: "O que é -11 + (-9) ou -11 + (-9) = o que?" Muitas vezes, receberei a resposta "-2!" No entanto, quando pergunto: "Você deve US $ 11 a John. Possuir dinheiro é como um número negativo". (O garoto começará a acenar com a cabeça, pois isso é muito intuitivo.) "Então, você deve US $ 11. Em seguida, empresta mais US $ 9. Quanto você deve a John?" A criança sabe imediatamente que a resposta é 20 dólares. Pergunto a eles: "Que tipo de 20 é esse, positivo ou negativo?" É uma criança rara que não diz "NEGATIVO!" Então, eu posso explicar as regras para números inteiros positivos e negativos. Nesse ponto, as regras começam a fazer sentido para a criança.

Uma pessoa que tem muita experiência bem-sucedida na tutoria de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção sabe que a atmosfera no ambiente de tutoria deve ser adequada ao aluno. Em geral, deve ser de baixa ameaça. Crianças com DDA podem ser extremamente críticas por si mesmas. Eles não precisam de aulas particulares nesse assunto! O tutor precisa ser prático ao dizer à criança que um erro foi cometido. É preciso enfatizar que a matemática pode ser um assunto difícil, mas saber como resolver problemas de matemática é uma boa prática para resolver problemas ao longo de suas vidas. As pessoas cometem erros quando estão aprendendo um assunto e "um erro é apenas uma ferramenta de aprendizado". Elogio pela tentativa. Deixe-os continuar trabalhando em um problema que acharem difícil. Um bom tutor não apenas dá respostas. Essa pessoa dá dicas, para que a criança possa obter a resposta. As lições devem ser positivas. Pesquisa que mostra como as pessoas com Transtorno de Déficit de Atenção aprendem os melhores programas que recompensas funcionam melhor que punição. Nossos filhos têm castigo e humilhação suficientes em suas vidas! Eles não precisam que você pague um tutor para lhes dar alguns extras!

Muitas crianças que precisam de professores de matemática são fóbicas em matemática, porque as lições avançavam em um ritmo mais rápido do que podiam seguir, quando estavam nas séries mais baixas. Eles costumam ter déficits básicos de habilidades que os atrasam nas aulas de matemática de nível superior. Essas habilidades básicas precisam ser re-ensinadas de maneira apropriada à idade. Isso significa que o tutor não usa pastas de trabalho de séries mais baixas! Relacione os problemas às coisas que as crianças consideram relevantes. Em crianças mais novas, doces geralmente funcionam. Eu carrego Jolly Ranchers para manipuladores matemáticos para ensinar fatos matemáticos básicos. Eu nunca uso cartões de memória flash, a menos que a criança solicite. Vou pedir à criança que faça 3 grupos com 6 Jolly Ranchers em cada um. Então, eles podem me dizer o que 3 X 6 =. Se eles tiverem problemas para descobrir, sempre podem contar o doce. As crianças mais velhas se relacionam com o uso da idéia de dinheiro. "Você conhece três filhos da escola. Cada um deles tem US $ 6. Quanto dinheiro o grupo tem?" A prática lúdica é importante.

Não se esqueça que as crianças com DDA geralmente precisam de uma inquietação para ajudá-las a se concentrar. Isso inclui seu tempo com um tutor. Algumas pessoas não entendem esse conceito. Se o seu tutor em potencial se recusar a dar sugestões, contrate-as por sua conta e risco. Certa vez, tive um aluno da minha turma de Álgebra 2 que desenhou personagens de desenhos animados para um jogo que ele estava desenvolvendo. Ele desenhava constantemente. Essa foi a inquietação dele. Ele respondeu a maioria das perguntas que eu fiz corretamente. Ele sempre fez mais de 90% nos testes. No entanto, quase qualquer adulto que entrou na sala e o viu desenhar tentou fazê-lo colocar seu desenho animado, para que ele pudesse "se concentrar". Eu o treinei para indicar o adulto para mim.

Por fim, pergunte à criança o que ela precisa em um tutor.Cada criança usará suas próprias palavras, mas suas necessidades têm muitas coisas em comum. A maioria dirá que eles querem alguém que os respeite. Isso inclui o tutor ser paciente e ser capaz de explicar as coisas de várias maneiras diferentes. Eles não querem alguém que explique as coisas de uma maneira, e esse tutor fica cada vez mais alto a cada vez que explicam. Eles não querem comentários sarcásticos. As crianças costumam gostar de um tutor com senso de humor e amor pela diversão. Eles querem alguém que possa ser claro e remover as distrações, sem fazer a criança se sentir mal por ter as distrações sendo removidas. Acima de tudo, eles querem um tutor que realmente escute suas necessidades. Quando você encontra essa pessoa, você tem um bom professor de matemática para uma criança com Transtorno de Déficit de Atenção.


Links Relacionados: Os links relacionados abaixo deste artigo podem ser do seu interesse.

BOLETIM DE NOTÍCIAS: Convido você a se inscrever em nosso boletim semanal gratuito. Isso fornece todas as atualizações para o site ADD. Preencha o espaço em branco abaixo do artigo com seu endereço de e-mail - que nunca é transmitido além deste site. Nós nunca vendemos ou trocamos suas informações pessoais.

Instruções De Vídeo: Dificuldade de Aprendizado | Conversa com Criança | Psicóloga Infantil Daniella Freixo de Faria (Pode 2024).