Distúrbios sensoriais

• Pode 17, 2024

Posso descrever meu filho não-verbal Matthew como um filho em busca sensorial. Ele tem problemas sensoriais. Ele precisa de um terapeuta ocupacional com experiência sensorial. Compartilhei exemplos de seus comportamentos autoestimulantes e o que pode ocorrer no supermercado.

Fiz um curso de treinamento no Floor Time, há alguns anos, que me ensinou sobre os sistemas e os níveis de desenvolvimento. Este mês, participei do Stanley Greenspan Online Course, juntamente com a Pós Conferência sobre Distúrbios do Processamento Sensorial com Rosemary White. Há um vídeo de amostra de cinco minutos do Dr. Greenspan.

Alguns sites afirmam que os distúrbios sensoriais do processamento são os mesmos da disfunção da integração sensorial. Na conferência online, os participantes poderiam fazer uma pergunta ao Dr. Stanley Greenspan e Rosemary White. Só tive tempo de ouvir dois dias de respostas em áudio de Rosemary White. Uma pergunta foi feita por que a disfunção da integração sensorial não foi abordada na conferência. Eu gostaria de ter anotado enquanto ouvia, pois não o segui enquanto atendia ao meu filho ao mesmo tempo. Eu sei que meu filho precisa de pressão profunda e se beneficiaria da compressão articular. Esses tópicos não foram abordados na conferência. Por enquanto continuo dizendo que meu filho tem questões sensoriais.

Agora que Matthew está no meio da puberdade, seus problemas mudaram. Ele sempre foi específico ao tipo de roupa que usará. Consiste em calças Puma, adidas ou pro spirit. Para o ensino médio, há um uniforme que deve ser usado. Estou pensando em ter Matthew vestindo shorts de ginástica ou shorts sob pressão sob a roupa dele todos os dias. Isso também ajudará no vestiário quando eles trocarem de roupa para o PE adaptativo no ensino médio. Prefiro que nem todos vejam que Matthew usa Huggies GoodNites. Discutimos isso no IEP recente com o professor de Educação Física Adaptativa, que também está no MiddleSchool que eu quero que Matthew frequente. Ele sugeriu que Matthew praticas abdominais e ciclismo durante o verão. Matthew teve dificuldade em chutar a bola no ano passado como parte de seu objetivo no IEP. No próximo ano, estamos nos concentrando em jogar a bola.

Também trouxe uma foto da Spiky Glove para feedback sobre se isso seria adequado para Matthew, embora tentar fazê-lo usar seria uma tarefa difícil para qualquer um. A diretora assistente disse que ela tinha esses HandiWriters e deixaria a professora experimentar essa ferramenta em Matthew pelo ano letivo restante. Ela também tinha uma placa extra inclinada que eles usariam. Os outros itens que estou pensando em ajudar Matthew são um peso no braço ou um Body Sox.

Acabei de pedir esta bola sensorial de elástico para Matthew. Quero ter algumas idéias prontas para ele, caso ele pegue o ônibus no próximo ano. Por alguns anos, eu cumprimentava Matthew com um vídeo todas as tardes, nos últimos dois anos, sendo um saquinho de pretzels. Comer alimentos crocantes é outra forma de entrada sensorial.

Acho a terminologia confusa e esmagadora às vezes. Eu posso imaginar como seria um pai que estava começando. Decidi que precisava aprender mais sobre esse tópico e comecei a ler Criando uma criança inteligente sensorial - O manual definitivo para ajudar seu filho com problemas de integração sensorial. Estou na primeira parte - Reconhecendo e compreendendo os problemas sensoriais do seu filho.

Também peguei na leitura de verão A criança fora de sincronia se diverte - edição revisada: atividades para crianças com transtorno do processamento sensorial. Os problemas de Matthew mudaram ao longo dos anos, por isso preciso de um curso de atualização sobre como gerenciar tudo.

Fiquei curioso sobre o que todas as iniciais significam após o nome dos terapeutas, então procurei as definições e por que há uma variedade delas para esses profissionais. É melhor ter alguém com doze letras após o nome ou uma ou duas são suficientes?

Doutor em Educação (grau)
Terapeuta Ocupacional OTR / L, Registrada, Licenciada
Certificado pelo MT-BC Music Therapist Board
MPH Mestre em Saúde Pública
Membro da FAOTA da Associação Americana de Terapia Ocupacional

Aqui está um curso de graduação em integração sensorial. Licenciamento OT no Texas. Este é o Programa Abrangente da USC / WPS em Integração Sensorial. Pesquisa no banco de dados DIR Existem vários níveis para esses profissionais. Não tenho certeza da ordem deles, mas esses nomes estão fora dos nomes e devem fazer alguma diferença no nível de terapia que as famílias recebem:

DIR® Graduate
Graduado em Programa de Certificação DIR®
Candidato ao certificado DIR®, nível II
Candidato ao certificado DIR®, nível II avançado
Candidato ao certificado DIR®, nível III
Facilitador DIR®
Faculdade DIR®

Alguns dos dicas Observei na conferência de Rosemary White:

Sustentar o engajamento mútuo
O Planejamento Motor faz parte da práxis
Ambiente sensorial configura a disponibilidade da criança para o relacionamento
Equipamento de terapia não é a peça mais importante
Ajude as crianças - espere, dê-lhes tempo para processar para esclarecer suas idéias
Sintonize outras idéias
Ajude a pensar de forma mais ampla
Faixa de resposta à estimulação
Os pais precisam ser intuitivos para as crianças

Palestras da Conferência

Visão Geral dos Distúrbios Regulatórios - Dr. Greenspan
Visão Geral das Etapas - Dr. Greenspan
Apresentação de Slides do Dr. Greenspan Power Point
Bem-vindo de Rosemary White
1. Introdução ao Processamento Sensorial Regulatório e ao Modelo DIR
2. O cérebro social
3. Relação social e sugestão de afetação
4. (a, b, c) Processamento sensorial
5. (a, b) Regulação emocional afetiva sensorial
6 a) Práxis
6. b, c) Controle Postural da Práxis para Função
6. d) Intencionalidade da práxis
6. e) Intencionalidade e regulamentação da práxis
6. f) Motor sensorial e emoção da práxis
7. Tratamento dirigido ao motor sensorial e à emoção


Termos utilizado - (Definições não foram dadas, estou tentando encontrar as que são fáceis de compreender)

Função executiva - um conjunto de habilidades cognitivas que controlam e regulam outras habilidades e comportamentos

Estado engajado - esta é uma atividade cognitiva
Hyper Focus - muito atencioso
Sensação Evitar - evitando todas as novas sensações

Entrada visual - se a criança se distrair facilmente com estímulos visuais, controle as fontes de luz da sala (sem iluminação fluorescente)

Estado emocionalmente desregulado - para perder a atenção com eventos externos e internos, há uma perda de feedback

Sensibilidade a estímulos - resultará em bater as mãos, andar com os pés e andar de um lado para o outro

Resposta aumentada - Essa sensibilidade aumentada pode ser percebida como prazerosa, mas em alguns casos pode ser dolorosa.

Alto Afeto - este é o tom ou tom da sua voz (animado)

Cognição Visual- parece ser semelhante à percepção visual
Função Física do Motor - atividades atléticas como beisebol
Afetar dicas - são gestos faciais (carranca, careta)

Praxis - A capacidade de planejar e executar movimentos coordenados
FEAS - Escala de Avaliação Emocional Funcional


Especialistas em Campo

Este artigo de Rosemary White aborda as diferenças individuais e o processamento sensorial com praticamente a mesma terminologia.

Entrevista com Lorna Jean King, OTR, FAOTA

As fotos das oficinas de Diana Henry mostram participantes participando de oficinas juntamente com o feedback dos profissionais presentes.

Fundação SPD

O filho fora de sincronia

S.I. Focus - Revista

Boletim informativo complementar do SPD


Informações sobre seguros

Terapia de Integração Sensorial e Auditiva - Aetna

Códigos de diagnóstico do SPD

Perguntas sobre seguro para terapia ocupacional

Listas de verificação e exemplos

Lista de verificação para sinais e sintomas

Exemplos de sobrecarga sensorial e dieta sensorial

Equipamento

Southpaw Resources - como instalar o equipamento

VelvaSoft - Itens ponderados

Mart de reabilitação - equipamentos médicos com desconto

Loja de terapia

Diversão e Função

Atividades de movimento para o Body Sox

Artigos na mídia

Colete de pressão pode ajudar a distúrbios sensoriais do processamento

Estudo descobre ligação entre aumento da matéria branca no cérebro e habilidades motoras precárias em crianças com autismo - julho de 2007

Problemas motores sensoriais

Integração sensorial e terapias motoras

Técnicas de escovação

Como escovar o corpo uma criança

Técnica de Pressão Profunda e Proprioceptiva de Wilbarger (DPPT)

Escova de terapia


Brinquedos

Universidade de brinquedos da Universidade Sensorial

Conforto Sensorial

Snazzaroo Toys

Ozmo Fun


Grupos do Yahoo:

DICAS DO SPD

Grupo de Integração Sensorial

TLC-SID


Outros artigos neste site para ler:

Ajudando a criança com autismo a se auto-regular

OT para crianças com autismo - DVD Review

Cursos online para autismo

Brinquedos americanos para crianças no Spectrum

Dicas para o autismo educacional para famílias 71 página ebook de recursos para famílias que ingressam no sistema escolar com diagnóstico recente de autismo. Descubra quais problemas ocorrem ao longo de um dia escolar e enfrente esses desafios de frente.

Instruções De Vídeo: Alterações Sensoriais em Crianças! (Pode 2024).