Problemas de treinamento no local de trabalho

• Pode 9, 2024

As crianças com dificuldades de aprendizagem podem seguir qualquer profissão de sua escolha com o sistema de apoio correto. O foco na conquista de cada aluno é essencial para o sucesso de cada aluno. Os desafios das dificuldades de aprendizagem não desaparecem depois que o aluno passa para a idade adulta.

As tarefas de casa se transformam em tarefas de trabalho. Como um aluno com dificuldades de aprendizagem, as acomodações estão disponíveis na sala de aula. O que acontece quando não há sala de aula? Como é feito o ajuste? A pressão de aprender novos materiais, ler, escrever e interpretar informações é muitas vezes aumentada ao entrar na força de trabalho. As opções de carreira também podem mudar. Isso força ainda mais pressão para aprender coisas novas. Lidar com as mudanças da vida é uma necessidade aprendida. Ao entrar no mundo real, é necessário um ajuste para ter sucesso. O sucesso pode ser alcançado com ou sem deficiência. Na maioria dos casos, os relacionamentos são distantes devido à falta de habilidades sociais.

Como as dificuldades de aprendizagem não são visíveis aos olhos, muitas vezes são mal compreendidas pelos outros. Uma parceria precisa ser desenvolvida no local de trabalho. Por exemplo, um funcionário pode ser designado para ler instruções ou o correio de voz pode ser usado em vez de instruções escritas. A falta de memória pode ser acomodada por instruções escritas ou recursos visuais, como diagramas. A administração do tempo pode ser acomodada aprendendo a usar um calendário ou alarme diário. As distrações também podem ser acomodadas mudando para um espaço silencioso no escritório.

As habilidades que os funcionários com dificuldades de aprendizagem possuem são muito valiosas. Vale a pena o tempo e o esforço necessários para ajudar essas pessoas a dar o melhor de si. Trabalhadores com determinação para ter sucesso são difíceis de encontrar. Muitas vezes, um esforço extra por parte do empregador, mais o trabalho duro do funcionário com dificuldades de aprendizagem, significa um trabalho melhor feito no final. Tudo o que é necessário é um esforço de ambas as partes.

Três a quatro por cento da população escolar foi diagnosticada com uma dificuldade de aprendizagem. Essa porcentagem não desaparecerá magicamente quando crescerem na idade adulta. Existem maneiras de gerenciar as atividades do dia a dia fazendo pequenos ajustes ao longo do caminho. O aprendizado pode ocorrer em qualquer situação. Pode exigir um pouco de criatividade. A auto-avaliação fornecerá informações sobre os pontos fortes e fracos. A utilização dessas informações fortalecerá os relacionamentos e a empregabilidade. Por exemplo, se a socialização não é um ponto forte, opte por uma carreira que não exija habilidades das pessoas. Realização é o objetivo final no final.


Artigo Por Celestine A. Gatley
Blog de transformação projetada de Celestine Gatley

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