Habilidades no banheiro e deficiência infantil

• Pode 7, 2024

Existe uma ampla faixa etária entre as crianças no desenvolvimento de habilidades no banheiro e na obtenção de relativa independência no cuidado com o banheiro. Algumas das dificuldades podem ser devidas à prontidão física, incluindo a capacidade de ler os sinais do corpo ou reconhecer, controlar ou atrasar a urgência.

Em alguns casos, as crianças são resistentes ao uso do banheiro porque temem sons, encanamentos ou acessórios associados. Eles podem ficar desconfortáveis ​​ou temer sentimentos físicos relacionados a sentar no vaso sanitário, cair e liberar a bexiga ou o intestino.

As crianças que obtêm independência no treinamento com penico podem resistir às boas práticas de saúde, como lavar as mãos, porque querem sair da sala para escapar do barulho da descarga do vaso sanitário, ou acham que a água do vaso sairá da torneira.

A maioria das crianças sofre acidentes depois de aprender quando e como usar o banheiro, porque não possui horários que os levem ao quarto com frequência suficiente para desenvolver bons hábitos. Eles também podem optar por sair correndo depois para voltar ao que estavam fazendo ou aproveitar qualquer recompensa oferecida para eles fazerem uma pausa no banheiro.

Freqüentemente, o obstáculo mais desafiador para as pessoas com deficiência e seus cuidadores é a falta de planejamento e design em banheiros públicos e banheiros em residências particulares. Ganchos e barras de equilíbrio, barracas sem gênero e espaço para um adulto e ajudante são raras, apesar das necessidades de uma porcentagem significativa da população.

Algumas crianças resistem ao treinamento do banheiro, porque se tornou uma luta de poder com seus pais ou responsáveis. Os adultos podem estar mostrando sinais de impaciência ou frustração por meio da linguagem corporal, criando uma sensação de pressão e expectativa em uma criança que não tem interesse em usar o banheiro.

Existem muitas estratégias para incentivar as crianças a aprender e dominar as habilidades adequadas no banheiro, que também abordam seus medos ou desconforto, e outras que ajudam a remover o obstáculo da luta pelo poder entre pais e filhos. Algumas recomendações são livros de histórias que explicam todos os aspectos da experiência no banheiro; gráficos de recompensa; colocar regras na geladeira como se a geladeira estivesse encarregada da situação; e tecnologia assistiva tão simples quanto um vaso sanitário ou escadinha.

Algumas crianças têm problemas sensoriais e outras razões pelas quais não desejam usar um banheiro público ou temem usar o banheiro da escola. Atrasos ou deficiências no desenvolvimento e condições físicas podem contribuir para que algumas crianças sejam desinteressadas ou resistentes ao aprendizado de habilidades no banheiro, mas nesta área, como todas as outras, elas se parecem mais com seus pares do que com outras. A falta de irmãos ou colegas de brincadeira como modelos pode ser responsável por reter algumas crianças.

A pressão dos avós, irmãos e outras pessoas pode criar mais frustração nos pais do que qualquer atraso ou desinteresse pelas habilidades no banheiro, expressas pelos filhos. É importante lembrar que nada é importante como um relacionamento saudável e afetuoso entre pai e filho. Além disso, alguns dos melhores pais do mundo criaram filhos e filhas admiráveis ​​e realizados que tiveram atrasos excepcionais no desenvolvimento das habilidades no banheiro.

Navegue em sua livraria local, biblioteca pública ou varejista on-line por títulos como: Dói quando cocô! Uma história para crianças que têm medo de usar o penico ou a mamãe, preciso ir ao banheiro: um guia dos pais para o treinamento no banheiro

Estado: Menina pré-escolar expulsa ilegalmente com síndrome de Down
"Chesterbrook, o processo alega, concedeu subsídios para outros estudantes intermediários sem deficiência que tiveram permissão para permanecer no programa, mesmo que eles também precisassem de assistência relacionada ao treinamento do banheiro".
//www.disabilityscoop.com/2016/10/27/state-preschool-expelled-girl/22941/

Treinamento Potty: Não é uma corrida de Amy Julia Becker

Antes que você Potty treine seu filho por Terri Mauro

Não pode levar seu filho ao trem do banheiro? Talvez isso não seja uma coisa tão ruim
//specialchildren.about.com/b/2013/07/15/cant-get-your-kid-to-toilet-train-maybe-thats-not-such-a-bad-thing.htm

Dez coisas boas sobre não treinar seu filho no banheiro
//specialchildren.about.com/od/toilettraining/tp/nottoileting.htm

Banheiros com deficiência me frustram
//thisisnoordinarykid.blogspot.com/2012/01/disabled-toilets-frustrate-me.html

"Minha bexiga está cheia e não consigo pensar!" - a ciência diz que é verdade
//www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=GcM7yi7eXMk

Aprendizado parado
//davehingsburger.blogspot.ca/2012/04/learning-stalled-please-read.html

Banheiros públicos e crianças de 6 anos
//thebatesmotel3.blogspot.com/2012/08/public-restrooms-and-6-year-old.html

Outro post "Banheiro público e a criança de 6 anos"
//networkedblogs.com/JrdkG

Pequeno guardião dorminhoco
//www.littlekeepersleeper.com/store/Default.asp
Zíper nas costas, À prova de criança, Pijama sem escape
//ow.ly/pfWJd
Não me beneficio da venda de Little Keeper Sleeper através deste link; mas sei que alguns pais colocam seus filhos em seus dormentes regulares com o zíper nas costas durante os meses em que se despem durante a soneca.

Instruções De Vídeo: Autismo - As horas na Escola contam como horas de ESTIMULAÇÃO? (Pode 2024).