Ensino Visitante: Construindo um Abrigo contra as Tempestades da Vida

• Pode 5, 2024

Por autor convidado, P.D. Wiles.

Meu amigo Pat e eu estamos visitando companheiros de ensino há mais de 16 anos. Algumas das irmãs em nosso caminho estão conosco desde o início; muitas vezes alguém se afasta para ser substituído por outra irmã dentro dos limites de nossa ala.

Recentemente, aprendi como o ensino de visitas afeta não apenas o que foi visitado, mas também quem o visitou. Pat e eu fomos visitar uma irmã outro dia que havia sido removida de nossa rota alguns anos atrás. Sua família mudou-se da cidade para uma casa em uma fazenda, no interior. Nós visitamos essa irmã por muitos anos, e Pat e eu perdemos nossas visitas mensais com ela. Ocasionalmente, fizemos 20 minutos de carro até a fazenda dela, apenas para visitar "pelos velhos tempos". Infelizmente, esta última visita foi feita por necessidade.

Um tornado varreu o extremo noroeste do condado, demolindo casas e espalhando detritos por quilômetros através das terras agrícolas. Nossa querida irmã era uma daquelas centenas cujas casas foram destruídas na sequência do vento do mal. Ela e o marido estavam fora da cidade naquele fim de semana, visitando os filhos e não estavam em casa quando a catástrofe ocorreu.

Pat aceitou avidamente o telefonema do líder de serviço compassivo da ala para levarmos sanduíches para a casa desta irmã, a fim de alimentar aqueles que estavam trabalhando naquele dia para ajudar a família a reunir o restante de seus pertences. Enquanto dirigíamos pela antiga estrada asfaltada até sua casa, pudemos ver os danos que o tornado deixou em seu caminho. Então, quando viramos a esquina, vimos a casa dela - ou o que restava dela - de volta ao campo, e as pessoas caminhando lentamente pelos escombros, ocasionalmente curvando-se para pegar objetos do chão.

Estacionamos o carro e caminhamos em direção a nossa querida irmã, sanduíches na mão. Ela parecia atordoada. A casa dela não tinha mais teto. Estilhaços de vidro estavam por toda parte. Pensei nos horários em que a visitamos nesta casa, não sendo seus professores visitantes por tarefa, mas ainda sentindo a necessidade de visitá-la de qualquer maneira.

Cada um de nós a abraçou, por sua vez. Eu disse: "Estamos tão felizes por você não estar em casa!"

Ela disse: "Nós também."

Ela então nos acompanhou pela casa, como havia feito alguns anos atrás quando se mudou para lá. Mas desta vez, em vez de admirar sua habilidade em decorar, ficamos surpresos com a força que havia destruído sua casa. Apenas o corredor interior permaneceu sob o teto; o restante do telhado ficava ao lado da casa, exceto o telhado do quarto deles. Ele entrou em colapso. “Se estivéssemos em casa, nunca teríamos acordado. Ainda estaríamos lá ”, ela disse, apontando para o centro da sala e as treliças mutiladas.

Eu tinha conhecido essa irmã visitando-a ensinando-a. Eu não era uma professora visitante perfeita no passado, mas aprendi a visitá-la porque gostava dela. E mesmo que ela não estivesse no nosso caminho há anos, eu ainda sentia um senso de responsabilidade por ela, uma necessidade de que ela soubesse que ela era mais do que um número em nosso caminho - uma necessidade de que ela soubesse que era amada.

A irmã Elaine Jack ofereceu diretrizes para nos ajudar a ser professores visitantes mais eficazes:

1. Seja orante.

2. Busque o Espírito. Isso significa orar ao longo do mês pelas mulheres que visitamos para ensinar - não apenas cinco minutos antes de irmos para a casa deles.

3. Demonstre preocupação respondendo de maneira confiante, ouvindo e arriscando compartilhar nossas próprias histórias.

4. Dê ajuda quando necessário. Os professores visitantes devem tomar a iniciativa e sugerir possíveis soluções aos presidentes quando relatarem as visitas que fazem. Os professores visitantes de minha nora Gayle perceberam quando seu marido foi para a Arábia Saudita com as forças militares dos EUA que eles haviam cancelado o jornal e sua associação a um clube esportivo. Os professores visitantes compartilharam fitas aeróbicas e cassetes de escrituras, e todos os dias um jornal de um dia aparecia à porta de Gayle.

5. Adapte a mensagem à irmã que está sendo visitada. As mensagens dos professores visitantes da Ensign de cada mês fornecem boas informações do evangelho, mas precisam ser adaptadas para que se tornem parte da vida de uma irmã. Ela deve estar pessoalmente envolvida na discussão. Fico triste com as histórias de professores visitantes que entram e despejam uma carga de seus próprios problemas e preocupações nas mulheres que visitam. Este não é o espírito do trabalho.

6. Incentive, reconheça e aceite aqueles que visitamos, com todas as suas preocupações. Nós não visitamos casas para julgar. Visitamos casas para ajudar.

7. Agende visitas sempre que possível. É verdade que nem sempre podemos agendar o horário em que chegamos, mas devemos considerar as necessidades de outras pessoas o máximo possível e ser alegres no trabalho. é o evangelho em ação. Deveria nos trazer alegria, porque estamos vivendo a lei de Cristo quando nos visitamos.

8. No ensino visitante, procuramos um ao outro. As mãos costumam falar como as vozes não. Um abraço quente transmite volumes. Uma risada juntos nos une. Um momento de compartilhar refresca nossas almas.Nem sempre podemos levantar o fardo de quem está perturbado, mas podemos levantá-la para que ela possa suportar bem. ”
(Elaine L. Jack, olho no olho, coração no coração [Salt Lake City: Deseret Book Co., 1992], 148.)

Quando deixamos essa irmã, a abraçamos novamente e agradecemos ao Senhor por cuidar dela. Sua casa não havia sido poupada, mas eu sabia que ela poderia reconstruir. Percebi então que, ao visitar o ensino, o Senhor nos deu a chance de construir um abrigo contra as tempestades da vida - um que não pode ser destruído pelos ventos furiosos. Nossa compaixão e amor por essa irmã - moldados por anos de visitas de professoras - mantiveram-se fortes contra o pano de fundo dos destroços.


Este artigo apareceu pela primeira vez no Suite101.com e foi escrito por P.D. Wiles.